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職工培訓

提升兵頭將尾能力 確保帶兵打仗效果| 公司2022年班組長輪訓工作啟動


2022-04-27


班組是企業經營管理最基礎的單元,是一切作業活動的起點。打造能宣貫理念、能完成任務、能帶好隊伍、能持之以恒謀求改善的班組長團隊,對推動長鋼“十四五”更高質量發展,具有極其重要的意義。

在八高爐系列檢修劃上圓滿句號,公司上下聚焦系列檢修達產達效,聚焦“將現有高爐、轉爐建成行業最高效高爐、最快轉爐”之際,為全面提升基層一線帶兵打仗班組長的能力素質,使之成為公司各項目標任務落地的堅定推動者、強力落實者,414日和21日,來自長鋼工程、運輸部、質量監督站的65名班組長,以三年十五門課程培訓的形式,開啟了班組長三年輪訓提素之旅。

班組長輪訓三年計劃

進階

競爭在市場,競爭力在現場。現場的競爭力很大程度上取決于班組長的競爭力。班組要跟上長鋼高追求的節拍,對班組長的能力素質提出了極高的要求。為使班組長成為長鋼最基層和最中堅的力量,培訓中心在深入基層調研的基礎上,制訂了班組長三年輪訓計劃。

★第一年,側重學習標準化、安全等普及性的管理知識與理念;

★第二年,側重學習質量、成本等管理方法和工具;

★第三年,側重學習班組文化和管理邏輯思維。

課程由粗到細、由淺入深,一年一個臺階,抓住要害,直擊重點,滿足不同階段、不同專業班組長成長需求,確保班組長能夠學深學透,學有所獲,學有所長。

模塊

每一門課程均由3個模塊組成

★一是理論輔導,由培訓中心專職教師圍繞課程主題,側重理論和理念講授,講清楚“是什么”;

★二是問題研討,班組長圍繞班組存在的問題或管理困惑展開討論交流,直擊痛點,深挖疑點,弄明白“為什么”;

★三是實操指導,由各參訓單位經驗豐富的基層兼職教師,聚焦本單位班組管理存在的問題,提出改進思路,理清晰“怎么辦”。

為確保優教優學和首輪培訓開門紅,培訓中心成立了由校領導牽頭的備課團隊,用兩個月的時間打磨課件。每個專題備課小組,至少3名專職教師,全部通過賽講產生;各專題課小組成員為備好課,多次走進主流程單位班組,對班組長培訓需求進行深度調研,廣泛借助網絡資源拓展思維邊界;校領導為拿出與班組長所創造價值相匹配的課程,定方向、拿思路、控過程,組織賽講,聽課、評課,在一輪一輪碰撞中完善課件。同時,參訓單位兼職教師,尤其是承擔教學任務的書記和廠長,與培訓中心精誠合作,不厭其煩修改課件,力求更貼基層,更有沖擊,更具啟迪。

閉環

每年度輪訓結束后對當年培訓結果進行考核,面向參訓班組長和其所在作業區管理者開展一定周期的效果跟蹤,根據班組長當期所有培訓課程考核成績及跟蹤評價結果,評選年度優秀班組長,并同步指導班組長總結提煉具有長鋼特色,可復制、可傳承的班組優秀管理案例,通過典型經驗分享,以點帶面,共享培訓成果,最終形成學習課程—研討分析—集中測試—崗位評估—典型提煉—成果分享的學習機制,確保班組長培訓的價值傳承。

2022年班組長輪訓安排

本年度,來自基層9個單位的300余名班組長將分18個批次參加培訓。培訓自4月中旬開始,到7月中旬結束,每批培訓3天,學習24個課時,按照“時間管理、標準化作業、安全管理、班組QTI”主線,聚焦班組基礎管理能力、現場統籌能力、專業管控能力提升,系統學習班組長履職必備知識技能,促進班組長著眼基層管理提質增效,提升對標思進意識,夯實班組管理之基,助推公司經營生產邁上更高臺階。

期待參訓班組長在課程學習中收獲知識,在研討交流中淬取經驗,在問題剖析中挖掘潛能,將培訓成果切實運用到崗位實踐,推動班組創新創效,貢獻價值。

414日和21日,長鋼工程黨政主要領導分別以《如何當好班組長》《班組長角色認知和履職要求》為題,結合自身成長和工作感悟,為班組長講授了開班第一課。

班組強,長鋼強